Mercoledì 10 marzo alle ore 15 all’Università degli Studi “La Sapienza”, si terrà l’incontro “Giorgio Gaber – Parole per pensare”.
Il progetto conclude un percorso di studio triennale, attivo presso la Cattedra di Psicologia della Personalità, il cui obiettivo è il coinvolgimento degli studenti universitari sugli aspetti di estremo interesse collettivo, tuttora particolarmente vivi nella società contemporanea.

Lezioni Spettacolo nelle scuole. È il progetto didattico ufficiale della Fondazione Giorgio Gaber, nato all’indomani della scomparsa, per far conoscere il Signor G agli studenti.
Con il supporto di video inediti e letture di testi, Andrea Pedrinelli conduce un viaggio nell’arte innovativa del Teatro Canzone di Gaber-Luporini,  spiegandone stili, invettiva e ironia, contenuti, introspezione, amore, società, politica.
Le date delle repliche sono in via di definizione.

Bando di concorso “Giorgio Gaber – Parole per pensare”. Sulla base di una scelta di 12 brani selezionati dalla Fondazione Gaber, gli studenti delle scuole superiori statali e paritarie si sono confrontati con l’opera dell’artista nel corso dell’anno scolastico 2008/2009, rielaborandone i contenuti attraverso varie forme di espressione quali testo, audio, grafica, video e altro. A seguito del successo dell’iniziativa, la seconda edizione è stata ampliata anche alle scuole medie.

“Raccontare Gaber alle nuove generazioni – dichiara il Presidente della Fondazione Paolo Dal Bon -  è parte delle nostre priorità istituzionali, tutte rivolte alla divulgazione della figura e dell’opera di Giorgio Gaber”.

Così Dalia Gaber: “Sogno che i miei figli possano studiare  l’ opera di mio padre nei loro testi scolastici. E che possa entrare a far parte della storia della cultura di questo nostro Paese”.

“Il pensiero di Giorgio Gaber è sempre stato orientato in avanti. Il repertorio degli anni 70 e 80 è oggi estremamente attuale – ha spiegato Ombretta Colli -  Portare il pensiero di Giorgio nelle scuole italiane è una grande opportunità per i ragazzi che hanno voglia di crescere riflettendo sulla vita e su ciò che sta loro intorno. Leggere i commenti di alcuni di questi studenti che mostrano grande sensibilità verso argomenti così difficili e profondi, mi ha trasmesso grande emozione: loro sono una speranza per tutti”.